河北工程大学科信学院暑期
实践活动调研报告（1）
实践目的：为迎接中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，河北工程大学科信学院以“体验省情·服务群众”创新创业为主题通过师生项目化结对方式开展“承继129师精神，做崇德尚学之人”社会实践活动。继承革命传统，弘扬时代精神，让同学们准确把握了革命精神的实质，把爱国热情转化为学习的动力，加强道德修养，注重道德实践，为争做崇德尚学之人而努力。
实践主题：承继129师精神，做崇德尚学之人
实践时间：2015年7月1号——7月7号
实践地点：邯郸市烈士陵园、博物馆、涉县129师
实践团体：科信学院“承继129师精神，做崇德尚学之人”实践团
实践内容：1.开放河北工程大学科信学院邯郸文化园载德馆，供同学们参观学习，安排专门同学讲解，为大学生认知、认同、践行社会主义核心价值观搭建平台。2.晋冀鲁豫烈士陵园，位于邯郸市陵园路中段，是新中国第一座大型烈士陵园，观烈士陵园，缅怀革命先烈。暑期实践小组成员知道今天的幸福来之不易，是千千万万革命先辈用汗水与鲜血换来的。3.邯郸市博物馆现为河北省文物保护单位，暑期实践小分队向博物馆了解邯郸历史上特殊的红色记忆，对青少年开展革命传统教育，均具有重要意义。4.到达邯郸涉县红色文化基地，参观了革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地等。
实践结果：我们都知道高校的四大职能：文化传承与创新、人才培养、科学研究、服务社会。清楚了需要结合邯郸本土文化的红色文化，创造研究平台，以高校为基点，让红色文化在校传承，对学生的人格塑造，学校党建工作都会有着重要意义。同学们通过此次实践，不仅对“红色”有了更深的认识，更重要的是那种红色精神深深进入了学生的内心，引导他们更正确的前进。
实践意义及总结体会
实践意义:红色精神是一种信仰，是坚定的共产主义信念和理想。通过此次活动可以深化同学们对革命先烈投身建设伟大祖国的现实意义和历史意义的理解，创新了大学生思想政治教育的形式,增强了同学们身为大学生的历史责任感和社会责任感，在今后的生活中会永远怀揣学以致用，并可取得了良好的思想政治教育效果。
总结体会:从实践活动中我们的总结体会有：深刻领会红色文化精神，通过这次实践更多的同学了解了红色精神，使得红色理念深入人心；将对正确引导大学生树立世界观、价值观、人生观有着巨大的帮助；将他们培养成适应我国社会主义现代化以及和谐社会建设需要的高素质人才，为科信学院开辟红色经典文化育人的新途径。
河北工程大学科信学院暑期
实践活动调研报告（2）
实践目的：推广邯郸非物质文化遗产，使更多的人知道非物质文化遗产的内容，进而去传承非物质文化。
实践主题：宣传非物质文化遗产，传承非物质文化内涵
实践时间：2015年7月2号——7月8号
实践地点：人群活动较为密集的邯郸市内小区、广场及公园
实践团体：科信学院校级团队非物质文化遗产推广实践团
实践内容：宣讲的主要有邯郸非物质文化遗产的十大文化脉系：磁山文化、赵文化、女娲文化、北齐石窟文化、建安文化、广府太极文化、梦文化、磁州窑文化、成语典故文化、边区革命文化等十大文化脉系，还有邯郸市国家级非物质文化遗产，如:抬花桌、武式太极拳、鸡泽梨花大鼓、曲周龙灯、苇子灯阵、永年西调、涉县赛戏、大名草编等一批邯郸特色的非物质文化遗产，使更多人去了解这些非物质文化遗产，进而去传承非物质文化。
实践结果：对邯郸的非物质文化遗产了解很多的人几乎没有，但很多人通过我们的宣讲表示愿意去多了解更多关于非物质文化遗产的知识。
实践意义及总结体会：
实践意义:对于我们大学生，通过参加这次社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己。并且使我们感受到传播非物质文化遗产的任重道远，在短短的一周里，我们的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升。虽然这次的“非物质文化遗产推广”社会实践告一段落，但对我们科信学子而言它是一项长期而又要坚持下去的任务。我们会在接下来的大学生活中不断地进行宣讲，不断地进行实践，将“非物质文化”概念建立在脑中，推广到更多人群中去。
总结体会:从推广活动中我们的总结体会有：1.现在人们不是不愿意去了解和保护非物质文化遗产，而是现在的人们工作繁忙，没有多余的时间和精力去多了解，也没有相应的体系推动人们去了解。2.非物质文化遗产宣传力度不够，应加强宣传。3.加强对青少年的宣传，让他们知道邯郸有这么丰富的文化遗产，不仅增长知识，更重要的是教育青少年保护好并传承下去。